征文要求
ESSAY REQUIREMENTS
征文要求
- 1. 征文截止日期：8月7日（暂定）。所有正式论文投稿全部通过邮箱（SEEE@shmeea.edu.cn）投稿。
- 2. 会议只收录未公开发表的论文，拒绝一稿多投。第一作者每人限投两篇，论文请勿涉及保密内容，作者对论文内容真实性和客观性负责。
- 3. 论文格式请参照会议官网上会议投稿（https://www.seee.org.cn/paper.html）中的会议论文模版，投稿论文须按要求同时提供WORD和PDF格式文档，论文字数不低于6000字。
- 4. 涉及数据分析的论文请保留支持论文主要观点的图片和表格，并注明数据来源。
- 5. 论文作者应遵守《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》等相关要求，避免学术不端行为。若发现学术不端行为，将予以撤稿，并于会议官网不定期通报。
- 6. 主办方将通过专业查重系统对所有投稿论文进行查重（含人工智能查重），对知网文本查重及AIGC查重重复率超过15%的论文将不予录用。
- 7. 录用论文将通过参会现场报告、会议期间易拉宝展示和收录会议论文集等形式予以交流。优秀中文论文推荐《中国考试》（CSSCI扩展版，中文核心期刊）、《招生考试研究》等中国知网收录的刊物正式发表。
- 8. 除作者在投稿论文中事先特别声明外，投稿论文将默认作者已同意授权本研讨会推荐使用。
- 9. 本次会议未授权机构或个人代理组稿，且不对作者收取任何费用。
其他事项
- 1. 本次研讨会论文集将提交知网CNKI全文检索
- 2. 本次研讨会将对所有投稿论文进行评选，由大会学术委员会根据实际情况推荐优秀论文奖若干篇，会议闭幕期间将公布优秀论文。
专题征稿参考内容
REFERENCE CONTENTS FOR SPECIAL TOPIC SOLICITATION
▶ 人工智能的赋能运用
- 人工智能在主观题自动评分中的应用
- 表现性评价的智能化转型
- 大模型在知识图谱与认知诊断上的运用
- 无感式评价与“去测试化”测量的实践分析
- 数字画像技术在教育评价中的效用分析
- 人工智能辅助试题自动生成技术与应用研究
- 人机协同的评语自动生成研究
- 基于人工智能的教育考试科研范式构建探索
- 人工智能赋能综合素质评价探索
- 人机共生下教学评关系的重塑与影响
- 人工智能在高校专业设置和计划编制中的实践研究
- 人工智能时代的学生综合素质画像理论框架构建
- 区域教育质量监测的人工智能增效研究
- 人工智能辅助学校教育构建评价指标的本土化研究
- 人工智能+高阶能力评价的构建与实践
- 区块链技术在评价档案存证中的应用
- 多模态数据分析技术在学习分析中的运用
- 人工智能在高利害性大规模考试中的伦理边界与实践
- 生成式人工智能赋能评价的机制及伦理
- 国际大规模测评中人工智能的运用与比较分析
▶ 教育评价理论发展与探索
- 服务于教育强国的考试评价实施路径和成效评价构建
- 中国特色考试评价理论构建及探索
- 中国考试与评价自主知识体系建设研究
- 五育融合的评价理论模型构建及实践
- 过程评价与结果评价整合实践探索
- 智能时代教与学评价实践与探索
- 增值评价的本土化建模与运用
- 生成式教育评价的构建与实践
- 人工智能驱动下教育评价的循证范式的构建和实践
- 考试评价改革的国际进展及分析研究
- 学校及区域教育质量评价设计及实践研究
- “双减”背景下的考试评价改革研究
- 人工智能赋能教育评价改革的实践路径与伦理问题研究
- 人工智能驱动下的教育考试实施新趋势与挑战
- 教育领域中人工智能运用的评价体系构建
▶ 人才选拔与招生考试改革实践
- 拔尖创新人才早期培养及成效评价研究
- 拔尖创先人才贯通培养及评价机制研究
- 拔尖创新人才选拔与综合评价
- 适应考生数量“次第过峰”的考试招生制度及政策优化研究
- 中考、高考、研究生考试协同改革研究
- 职业教育及社会证书类考试改革分析与实践
- 高中阶段学校多样化发展与评价有效整合研究
- 拔尖创新人才能力素养框架构建
- 高校“产教研”融合人才的培养与评价
- 新高考背景下选科指导与智能辅助探索
- 高校综评录取与学生综合素质评价信息应用研究
- 强基计划与拔尖创新人才的早期识别与评价
- 高校专业设置、选课要求与学生选考科目适切性研究
- 普通高校艺术类专业招生考试的公平性研究
- 艺术体育等相关专业考试招生录取的实践及成效研究
- 学生心理健康与抗压能力的智能监测
- 德育、体育、美育及劳动教育评价探索与实践
- 大数据视野下学业质量标准的常模构建
- 实践活动与跨学科能力的情境化评价
- 创新能力培养的实践与评价
▶ 考试机构专业发展与考试评价管理
- 面向人工智能时代的考试命题策略
- 人工智能辅助命题质量全流程控制
- 机考与纸笔考试的等价性框架论证研究
- 自适应技术在大规模考试中的应用探索
- 题库建设与管理智能化
- 考务管理数智化建设
- 考试成绩等值化研究
- 选考科目等级赋分优化实证研究
- 大规模考试学科语料库智能化建设
- 自学考试专业调整路径及有效性评价
- 硕士研究生考试自命题科目管理优化研究
- 中小学教师资格考试面试考官质量管理研究
- 高利害考试试题难度预估与评估体系构建
- 人工智能在英语听说考试中的应用
- 计算机测试实施管理及质量控制实践研究
- 大规模考试中作弊形式识别及预警实施
- 考试舆情监测与系统分析
- 考试评价数据管理体系及评价平台建设
- 教育考试与评价的公平性治理研究与实践
- 考试招生信访智能反馈系统建设
- 系统思维下考试安全及风险防控建设
- 国内外考试机构专业发展比较研究
- 面向 2035 的考试机构能力建设
▶ 教育考试评价与教、学
- 基于课标的学科命题设计与实施研究
- 指向教学评一体化的考试评价方式变革研究
- “双新”背景下学科命题设计及新老衔接实践研究
- “双新”驱动下学科核心素养评价及有效性实证研究
- STEM 教育理念下科学教育与评价实践
- 基于STEM教育理念的课程开发与评价研究
- 知识立意、能力立意及素养导向的命题比较与实践研究
- 进阶视域下学科核心素养框架构建及评价实践
- 科学素养测评研究
- 跨学科课程整合及评价实践研究
- 项目式学习（PBL）的评价困境与人工智能出路
- 综合素质评价与学校教育教学
- 高阶思维视域下义务教育数学“综合与实践”评价研究
- 开放性、探究性、项目式试题的学科特征及命题设计研究
- 素养导向下试题多模态情境创设及有效性研究
- 基于大数据挖掘的考试结果学习分析及个性化诊断反馈
- 初高中学生职业生涯培养及评价有效整合研究
- 基于人工智能的课堂评价与分析
- 学生“数字画像”与发展性评价
- 教师评价探索及实践研究
- 教育考试治理及减负影响因素研究
